O Curso de Formação em Terapia Familiar e de Casal do Instituto da Família de Porto Alegre visa formar terapeutas competentes no atendimento de famílias e casais. Os problemas familiares podem ser desencadeados por crises vitais ou situacionais que desorganizam seu estilo habitual de vida ou estar relacionados com a repetição crônica de padrões interacionais disfuncionais que impedem o desenvolvimento dos membros da família.


O Curso de Formação baseia-se principalmente no referencial sistêmico, mas utiliza-se também de outros aportes teóricos: teorias psicanalíticas e do desenvolvimento psicológico, além de abordagem cognitivo-comportamental. Ensina-se sobre grupoterapias, princípios de psicopatologia, diagnóstico psiquiátrico e psicofarmacologia, além de conhecimentos da etologia, sociologia, política, economia e outras. Busca integrar conhecimentos de uma forma organizada.


Dentro do referencial sistêmico descrevem-se as várias abordagens: estrutural, estratégica, comunicacional, simbólico-experiencial, trigeracional, construtivista, construcionista social e narrativista. Busca-se demonstrar a utilidade de conhecer muitas teorias e técnicas às quais o terapeuta em formação pode recorrer, ao mesmo tempo em que estimula que este desenvolva um estilo próprio de abordar os problemas.

PROGRAMA DO PRIMEIRO ANO DO CURSO

.: Cronograma
Terças-feiras, das 15h10min às 20h.
Três seminários por tarde, incluindo teoria e clínica. Ultimo seminário do dia é um seminário em que os professores atendem um caso ao vivo em espelho unidirecional. Após toda a equipe e todos os alunos dos três anos se reúnem na discussão.


Módulo I - Teórico - Temas Gerais

• Psicoterapia Individual e Familiar: Conceitos básicos.
• Como atuam as psicoterapias.
• Estabelecendo a realação terapêutica.
• A pessoa do terapeuta e os fatores comuns em psicoterapia.
• O modelo sistêmico.
• Psicoterapia Familiar: Forma de Pensar ou técnica?
• Indicações e Contra-indicações em psicoterapia.

Conteúdo programático

Ênfase nos referenciais básicos e nas principais escolas de terapia familiar sistêmica, seus autores e conceitos, oferecendo uma visão geral do campo de trabalho com famílias.
Ementa:

• Raízes Familiares.
• Do terapeuta individual ao familiar: uma jornada de transformação.
• Um modelo familiar.
• Uma estrutura para a terapia familiar.
• As mudanças no ciclo de vida familiar.
• O ciclo do divorcio na vida da família.
• Divórcios e recasamentos: enfrentando o desconhecido.
• Ouvindo nossos mestres: integrando teorias e técnicas.
• A família saudável
• Crenças familiares.
• Questões de gênero
• Técnicas de terapia familiar

Módulo II - Teórico - A Entrevista Familiar e as Técnicas de Trabalho com Famílias

Conteúdo programático

Ênfase na visão de como se realiza uma entrevista familiar, desde o primeiro contato telefônico. Objetiva também introduzir os alunos nos principais recursos técnicos utilizados em terapia familiar.
Ementa

• O processo comunicacional 
• A primeira entrevista familiar : tarefas concretas.
• Conceitos chaves para a compreensão do encontro terapêutico.
• O diagnóstico em terapia familiar.
• Os segredos na família e na terapia familiar – uma visão geral.
• Segredos dos casais e da terapia conjugal.
• Segredos entre pais e filhos.
• Técnicas de terapia familiar
• O questionamento do sintoma: reenquadramento
• Dramatização, Enfoque e Intensidade.
• O questionamento da estrutura familiar: reestruturação.
• Fronteiras, Desequilíbrio e Complementariedade.
• O questionamento da realidade familiar: a concepção de mundo da família.
• Construções, Paradoxos e capacidades da família

Módulo III - Prático - Seminários Clínicos

Conteúdo programático 
A ênfase do módulo está em proporcionar os primeiros conhecimentos e observações sobre a prática clínica da entrevista familiar, o diagnóstico e o planejamento terapêutico do trabalho com as famílias.
O conteúdo programático são as experiências clínicas sejam através de vídeos, famílias examinadas em entrevistas ao vivo ou apresentação de outros casos.


Módulo IV - Teórico - Psicopatologia Clínica

Conteúdo programático
Visa dar aos alunos em formação em Terapia Familiar, um conhecimento sobre os vários quadros clínicos que os membros de uma família podem manifestar, para que possam identificá-los e encaminhá-los adequadamente. Parte-se de uma visão desenvolvimental e relacional dos problemas humanos. Busca-se entender os aspectos relacionais associados com o surgimento, manutenção, piora ou melhora dos transtornos psicopatológicos.


Ementa

• Introdução: visão desenvolvimental e relacional dos problemas humanos. Classificação Geral da Psicopatologia. Manuais classificatórios.
• Psicopatologia na Infância.
• Psicopatologia na Adolescência.
• Transtornos de ansiedade: Transtornos fóbico-ansiosos e outros transtornos de ansiedade (CID 10). 
• Agorafobia, Fobia Específica e Fobia Social (DSM-IV).
• Transtorno de Pânico com e sem Agorafobia.
• Transtorno Obsessivo-compulsivo (TOC).
• Transtorno de ansiedade generalizada (TAG).
• Reação a Estresse grave e Transtornos de Ajustamento, Transtornos Dissociativos (ou Conversivos), Transtorno de Estresse Pós-traumático e agudo e Transtornos Somatoformes:Transtorno Conversivo, Dissociativo e Doloroso (DSM-IV).
• Esquizofrenia e outros Transtornos Psicóticos.
• Transtornos do Humor: Depressivo e Maníaco.
• Transtornos do Humor Bipolar.
• Transtorno do Humor: Distimia.
• Transtornos relacionados ao abuso de substância: álcool, maconha e cocaína.
• Transtornos de alimentação: anorexia e bulimia.
• Transtornos sexuais e de Identidade de Gênero.
• Transtornos de Personalidade.